SBDZ-02電子實訓裝配生產(chǎn)流水線
一、概述
電子實訓裝配生產(chǎn)流水線、電子裝配生產(chǎn)流水線、電子裝配工藝實訓臺、生產(chǎn)實訓流水線是模擬電子產(chǎn)品的生產(chǎn)加工過程而設計的技能型實訓設備�？蛇M行元件整腳、插件、焊接、切腳、補焊、調試、檢測等電子產(chǎn)品生產(chǎn)加工操作模擬。用于培養(yǎng)學生的實際動手操作能力，使學員了解電子產(chǎn)品制造過程、熟悉電子產(chǎn)品工藝，掌握電子產(chǎn)品的操作技能，摸擬企業(yè)實際生產(chǎn)現(xiàn)場進行零距離的實訓操作。適用于廣大中專職校技工院校及農民工轉化等的操作培訓，滿足國家職業(yè)技能鑒定中心無線電裝配調試中級工考證要求。
二、電子裝配生產(chǎn)流水線技術性能
1、輸入電源：三相四線380V±10％50Hz
2、工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃相對濕度<85％(25℃)
3、裝置容量：<200VA
4、外形尺寸：單個實訓臺尺寸為1.1m×1.3m×2m。
三、電子裝配生產(chǎn)流水線實訓裝置：主要由實訓臺、電源柜、實訓線路板、元件包、工具套件、排風扇等組成。實訓裝置為兩面雙組型結構，正反兩面均有以下相同的資源。
（一）實訓臺
電子裝配生產(chǎn)流水線實訓臺主要由實訓桌、實訓面板、鋼木框架、頂部框架、排風扇等組成。
1、正反兩面?zhèn)渑溆幸粋�工具柜，可放置實訓套件、工具和資料等；臺面上鋪有綠色防靜電桌墊；另外還設有四個帶剎車的萬向輪，便于移動和固定。
2、正反兩面各有一塊實訓面板，分別提供九路AC220V電源插座接口和四路固定直流電源，其中直流電源電壓分別為±12V、±5V，每路均有短路、過渡保護和自動恢復功率。
3、鋼木框架為雙層結構：第一層用于掛放元件盒（焊接工序用）或實訓掛箱（調試工序用）。第二層設有四個PVC夾板，可用來夾放相關實訓資料。
4、頂部框架上設有電風扇和30W日光燈（照明設備）各兩個。
5、工藝卡：在燈架中間設一路工藝指導卡架，采用H型鋁導軌制作，每工位布置一塊300×400×1.5mm透明有機玻璃板。
★6、電子實訓創(chuàng)新教學與管理模塊-元器件檢測模塊（二工位1套）
（1）印刷線路板為單層印刷電路板，印刷線路板厚度為2mm，每塊印刷線路板四個角上有4mm鏍絲固定孔。
（2）印刷線路板的正面印刷：正面用白底黑字清晰的繪制出器件符號。印刷線路板的反面制作：印刷線路板線寬3mm，器件裝在反面, 正面用鍍金接線孔引出。
（3）線路板固定在塑料密封盒口上，塑料密封盒底內貼一個寫有編號內容的無線射頻卡，手持式RFID讀卡器，除了要能讀寫無件盒的編號，還要能顯示出該元件盒的標準答案。
（4）元器件檢測元件為三極管、電解電容、二極管，晶閘管、單結晶體管檢測內容為器件類型、管腳名及好壞的判斷，每塊檢測板在內部接線要有所差異，如三極管的E、B、C三個極任意接到編號為1、2、3的三個引出點上。
注：（5）RFID讀卡器僅多媒體示教控制系統(tǒng)配置1套。
（二）電源柜
（1）輸入電源：三相四線～380±10%50HZ
（2）輸出電流：20A
（3）設有風扇、照明日光燈、插座電源的繼電接觸控制系統(tǒng)，可為10實訓臺提供工作電源；具有三相電源指示、漏電保護功能，使用安全可靠。
（三）實訓線路板(2套／臺)常規(guī)配備六管超外差式調頻收音機、LED數(shù)字電子鐘、多路搶答器等實訓線路板。
（四）實訓工具套件(2套／臺)配備常用的放大鏡臺燈、UT33B+數(shù)字式萬用表、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、小十字螺絲刀、大十字螺絲刀、小一字螺絲刀、大一字螺絲刀、小鑷子、剪刀、真空吸筆、電烙鐵恒溫焊臺、焊錫絲、吸錫器等工具。
四、實訓項目
任務一：多路搶答器生產(chǎn)
1)多路搶答器元器件認識及測量
2)多路搶答器原理圖識讀及工藝文件填寫
3)多路搶答器裝配工具與準備工藝
4)多路搶答器主板焊接
5)多路搶答器主板調試
6)多路搶答器電路板檢驗
任務二：LED數(shù)字電子鐘生產(chǎn)
1)LED數(shù)字電子鐘元器件認識及測量
2)LED數(shù)字電子鐘原理圖的識讀及工藝文件填寫
3)LED數(shù)字電子鐘的裝配工具與準備工藝
4)LED數(shù)字電子鐘主板焊接
5)LED數(shù)字電子鐘主板調試
6)LED數(shù)字電子鐘主板檢驗
任務三：六管超外差式調頻收音機整機生產(chǎn)
1)調頻收音機元器件認識及測量
2)調頻收音機原理圖識讀及工藝文件填寫
3)調頻收音機常用裝配工具與準備工藝
4)六管超外差式調頻收音機主板焊接
5)六管超外差式調頻收音機整機調試
6)六管超外差式調頻收音機整機檢驗
7)六管超外差式調頻收音機整機包裝
五、配套教學資源（全室配1套，20臺以下無此項配置）
（一）在線教育開放平臺資源庫：
★1、《模擬電子技術》課程要包括：
1 .常用半導體器件
1.1 半導體的基本知識
1.2 二極管
1.3 三極管
1.4半導體器件的識別與檢測
2. 直流穩(wěn)壓電源
2.1 整流電路
2.2 濾波電路
2.3 穩(wěn)壓電路
3. 基本放大電路
3.1 放大電路的基本知識
3.2 基本共射極放大電路
3.3 分壓式偏置共射放大電路
3.4 共集電極放大電路
4. 功率放大電路（互補對稱功率放大電路）
5 .差動放大電路與集成運算放大器
6. 放大電路中的反饋
6.1 反饋的基本概念
6.2 負反饋對放大電路性能的影響
7 .集成運算放大器的應用
7.1 集成運放的應用基礎
7.2 集成運放的線性應用
8. 正弦波振蕩器
8.1 正弦波振蕩電路概述
8.2 RC 正弦波振蕩電路
★2、《數(shù)字電子技術》課程要包括：
1.章數(shù)字電路基礎（邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法）
2.邏輯門（集成邏輯門電路）
3.電路集成觸發(fā)器
3.1 主從觸發(fā)器
3.2邊沿觸發(fā)器
3.3 CMOS 集成觸發(fā)器
4.時序邏電路
4.1時序邏輯電路的分析
4.2時序邏輯電路的分析
5.脈沖波形的產(chǎn)生與整形電路
5.1多諧振蕩器
5.2施密特觸發(fā)器
5.3.555 定時器及其應用）
★3、《電子產(chǎn)品設計制作》課程要包括：
項目一 智能電子時鐘（數(shù)碼管結構、共陽數(shù)碼管字形碼、共陰數(shù)碼管字形碼、電子時鐘效果演示）
項目二 電子秤（稱重傳感器工作原理、電子秤效果演示）
項目三 電子尋跡小車（電機驅動、電機調速、紅外尋跡原理、紅外避障原理、小車尋跡效果演示、小車避障效果演示、超聲波測距原理、小車前進后退轉彎調速）
（二）仿真軟件：電子技能虛擬實訓室軟件（具有軟件著作權，網(wǎng)絡版，配20節(jié)點）
一、軟件總體要求
1、軟件以部頒標準《職業(yè)技能培訓（鑒定）維修電工實訓設備產(chǎn)品技術規(guī)范》為指南，以能力培養(yǎng)為本位，以就業(yè)為導向，突出技能訓練。具有職業(yè)性、情境性、過程性、交互性與智能性等特點。可于維修電工職業(yè)技能仿真培訓與鑒定、電工電子類專業(yè)電工技能仿真實訓。
★2、軟件重視教學設計，不同的知識單元含有諸如教學資源、故障檢測、操作提示、技術分析等多種情境和技能訓練教學模塊。把抽象的概念具體化、把虛擬的概念實際化。各個模塊的內容詳盡、系統(tǒng)，軟件內容要掌握電子技能的核心目的。
★3、軟件在設計上，采用分級模塊化設計，結構清晰、便于重組。在媒體表現(xiàn)上，采用二維、三維動畫，具有強烈的情景帶入感。
★4、本軟件不僅可以作為實訓教學應用，還必須含有大量的原理動畫演示，作為助教型軟件素材應用于課堂教學環(huán)節(jié)。
★5、軟件具備交互性：軟件貫徹以學生為主體的思想，設有實訓目的、實訓器件、實訓電路、器件布局、仿真運行、電路接線等，不僅可以供教師采用場景環(huán)境演示教學，更可以在網(wǎng)絡環(huán)境下由學生自主地按照進程與提示操作，突出了技能訓練。
二、模塊列表
★1.儀器儀表
儀器儀表需包括指針式萬用表、數(shù)字式萬用表、普通示波器、信號發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、毫伏表、高頻信號發(fā)生器、鉗形電流表等至少8個實訓項目；每個實訓項目中，根據(jù)不同內容的教學大綱要求，需包含各種儀器儀表的外形、面板、使用操作、考考你等不少于3個實訓任務，其中，數(shù)字式萬用表實訓任務需包括外形、面板、測電阻、測電壓（交、直流）、測電流、測二極管、測三極管、考考你；示波器項目中，當鼠標滑過面板上對應聚焦、亮度、旋鈕等，對該部分作用均有文字描述顯示。考考你實訓項目，要求趣味性答題，運用游戲一樣的模式，對正確與錯誤和時間的使用需做出記錄。
2.導線加工
導線加工需包括常用材料、絕緣導線加工、屏蔽線加工、導線捆扎、導線連接等至少5個實訓項目；每個實訓項目中，根據(jù)教學大綱要求，需包含若干實訓任務，各實訓任務均配有考考你隨機小測試，使用恰當?shù)拿襟w手段來實現(xiàn)，教學設計合理，導航清晰,并配有語音講解功能。
3.檢修工具
檢修工具需包括焊接工具、鉗口工具、剪切工具、緊固工具等至少4個實訓項目；其中鉗口工具項目的實訓任務包括尖嘴鉗、平嘴鉗（扁口鉗）、園嘴鉗、鋼絲鉗、鑷子、壓接鉗、網(wǎng)線鉗等；根據(jù)相應的教學大綱，要求把各種檢修工具清楚表示，并配有語音講解功能。
4.焊接工藝需包含手工焊接、實訓、浸焊、波峰焊、再流焊、拆焊技術等至少6個實訓項目；其中手工焊接項目的實訓任務包括工具檢測、焊錫絲的握法、電烙鐵的握法（正握、反握、握筆）、五步焊接法、焊接質量鑒別、貼片元件等。根據(jù)相應的教學大綱，要求把焊接工藝清楚表示，圖文并茂,并對重難點部分配有語音講解功能。
5.電子器件
電子器件包括電阻器、電容器、電感和變壓器、二極管、三極管、晶閘管、模擬IC、數(shù)字IC、片狀元器件、電聲器件、開關接插件、發(fā)光顯示器件等至少12個實訓項目；根據(jù)相應的教學大綱，要求把常用的電子元器件都能清楚表示，教學任務需包括分類、標識、檢測、考考你等至少4部分,并對重難點部分著重練習,檢測方法不少于2鐘。
6.模擬電子技術
模擬電子技術包括射極偏置電路、基本放大電路、延時開關電路、ＲＣ震蕩電路、橋式整流電路、串聯(lián)穩(wěn)壓電路、直流電動機調速電路、調光臺燈、運放輸出功能擴展等至少9個實訓項目；根據(jù)相應的教學大綱，要求軟件能基本涵蓋所有的電子技術；教學任務需包括目的、電路、原理、布局、接線、仿真和排故等。用文字、圖片的形式展示學習目的，將主要掌握的知識點予以概括，了解本模塊主要的學習內容包括原理、接線、故障原因及排除故障等；電氣電路與電路實物相互對比，當鼠標指向電氣圖某個器件時，相對應的實物也會放大顯現(xiàn)；動畫與配音結合，描述電路組成。原理動畫應包括兩部分：一是電路組成，以二維動畫的形式表現(xiàn)并配有語音講解；一是工作原理，通過語音及二維動畫的演示描述其工作過程。當前部分要求以高亮顯示。整個動畫要求流暢。同時動畫設有播放器，通過進度條來控制動畫進度，以達到學習者反復學習觀看的目的；布局要求將器件庫中在實訓過程所需的元件拖動放到配電柜中進行布局，并設定故障現(xiàn)象，通過儀器儀表來測量找到故障點，最后分析故障原因，設置原理圖，協(xié)助操作者了解相應原理，繼而分析故障原因、列出查找方法，通過儀器儀表找到故障點，最后判定故障結果。
7.數(shù)字電子技術
數(shù)字電子技術包括宿舍燈控制電路、定時交流開關、步進電機控機器、智力競賽搶答器、移位型控制器、四路彩燈控制電路、聲光報警電路、數(shù)字鐘電路、基本邏輯關系等至少9個實訓項目；根據(jù)相應的教學大綱，要求軟件能基本涵蓋所有的電子技術；教學任務需包括目的、電路、原理、布局、接線、仿真和排故等。用文字、圖片的形式展示學習目的，將主要掌握的知識點予以概括，了解本模塊主要的學習內容包括原理、接線、故障原因及排除故障等；電氣電路與電路實物相互對比，當鼠標指向電氣圖某個器件時，相對應的實物也會放大顯現(xiàn)；動畫與配音結合，描述電路組成。原理動畫應包括兩部分：一是電路組成，以二維動畫的形式表現(xiàn)并配有語音講解；一是工作原理，通過語音及二維動畫的演示描述其工作過程。當前部分要求以高亮顯示。整個動畫要求流暢。同時動畫設有播放器，通過進度條來控制動畫進度，以達到學習者反復學習觀看的目的；布局要求將器件庫中在實訓過程所需的元件拖動放到配電柜中進行布局，并設定故障現(xiàn)象，通過儀器儀表來測量找到故障點，最后分析故障原因，設置原理圖，協(xié)助操作者了解相應原理，繼而分析故障原因、列出查找方法，通過儀器儀表找到故障點，最后判定故障結果。
8.生產(chǎn)工藝
生產(chǎn)工藝包括器件準備、安裝、焊接（噴涂助焊劑、干燥和預熱、波峰焊、強迫風冷）、補焊調試、裝配測試、包裝入庫等至少6個實訓項目；根據(jù)教學大綱要求，需包含若干實訓任務，并用恰當?shù)拿襟w手段來實現(xiàn)，教學設計合理，導航清晰，并配有語音講解功能。
9.插裝工藝
插裝工藝包括印制板分類、PCB生產(chǎn)工藝、插裝準備、手工插裝、機器插裝等至少5個實訓項目；據(jù)教學大綱要求，需包含若干實訓任務，使用恰當?shù)拿襟w手段來實現(xiàn)，教學設計合理，導航清晰，并配有語音講解功能。其中插裝準備包括元器件檢查、老化實驗、引線剪裁、導線剝頭、元器件成型、浸涂焊料等實訓任務。
10.SMT工藝
SMT工藝包括表面組裝材料、SMT設備、SMT工藝、SMT生產(chǎn)過程等至少4個實訓項目；據(jù)教學大綱要求，需包含若干實訓任務，并用恰當?shù)拿襟w手段來實現(xiàn)，教學設計合理，導航清晰，并配有語音講解功能。其中SMT生產(chǎn)過程以流水線的產(chǎn)品生產(chǎn)說明SMT的生產(chǎn)過程，包括錫膏印刷、貼片、焊接、檢測、手工補裝、焊接、修整與檢測、抽樣實驗、包裝入庫等，通過國內先進的某電視機生產(chǎn)線整體演示該過程。
11.收音機實訓
收音機實訓包括工作原理、元件選擇、印制電路、元器件插裝、焊接、組裝、調試工藝、總裝、維修指南、維修訓練等至少10個實訓項目；據(jù)教學大綱要求，每個實訓項目還需包含若干實訓任務；調試工藝實訓要求分別練習靜音調試、接線和動態(tài)調試三種，其中動態(tài)調試要求可以做到三點統(tǒng)調，在調試練習過程中，鼠標點擊面板上對應的開關、旋轉按鈕等均伴有實物的仿真聲音。軟件要求教學設計合理，媒體表現(xiàn)方式豐富，交互性強等特點。
